线上教研搭平台，山海协作谱新篇——‌闽侯二中与南平九中高中地理组开展线上教研活动‌

为了进一步优化高三地理高考复习策略，更科学、更有效地进行复习备考，加强复习的针对性和有效性，提高高三地理教学的质量和效率，12月26日上午，闽侯县第二中学高中地理组教师与南平市第九中学的同仁通过线上线下联合的方式齐聚一堂，共同参与了一场聚焦《基于“教学考”一致性的高三地理复习策略》的主题教研活动。

活动在地理教研组长兼高三备课组长张宝贞老师的主持下拉开帷幕，张老师强调了高考备考教研的重要性和意义，随着新教材的改革，教师们应加强对新课程标准、核心素养、试题结构、题型特点、教考衔接等研究，才能真正提高备考的精准度和有效度。随后，活动进入主题分享环节。

李胜玉老师2023－2024学年担任高三地理教学工作，经常参加福州市专题培训，高考后又参加了福建地理高考阅卷工作，积累了丰富的经验。此次教研她发挥所长，开设了题为《基于“教学考”一致性的高三地理复习策略》的专题讲座。

李胜玉老师讲座中介绍了一轮复习目标：全面、系统地巩固基础知识，了解知识规律的来龙去脉，强化主干知识的理解，透彻理解概念的内涵和外延，构建完整的知识体系，让学生经历教材由薄变厚再到薄的过程。一轮复习重点内容：回归教材，注重（必修第一册、选必1）自然地理相关内容的细化、拓展。二轮复习教学任务：针对一轮复习中的重点和难点进行强化训练，深挖考点，培养学生的关键能力和地理核心素养，提升学生综合素养和应试能力。她强调一轮复习教学考要回归教材，夯基础，明考点。学要记笔记，建体系，练思维；考要以单元考为主要形式。强调二轮复习教要以微专题为主，注重解题技巧；学要错题重练，查漏补缺；考要用综合卷。这些都是宝贵的经验之谈，也是行之有效的复习策略。

南平九中的地理组教师们对李胜玉老师的讲座给予了高度评价，并在高三复习过程做到把基础知识梳理成体系；注重易错题的收集和整理，对高频错题要有针对性、连续性和滚动性的举一反三练习。提高高考备考效率，并期待与闽侯二中地理组教师进一步开展教学交流和合作。

通过此次教研活动，闽侯二中与南平九中的地理教师将携手共进，以深度研究的专业态度投入复习教学，以饱满的热情助力学生备考。相信教师们一定能够共同进步、共同成长，树人的教育水平定会迈上新台阶！